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摘要:
美术欣赏课的教学一直以来是美术课程教学的难点,甚至是盲点。基于“教无定法”的理念以及欣赏活动相对自由的特点,教师较难把握美术欣赏课型的教学策略。因此,美术欣赏课在某种程度上,为相当部分教师所回避,相关教学内容被弱化、淡化。
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文献信息
篇名 美术欣赏教学与“费德门欣赏程序”的应用
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 美术欣赏教学 美术欣赏课 应用 程序 “教无定法” 课程教学 相对自由 欣赏活动
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.955
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1 范祝君 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术欣赏教学
美术欣赏课
应用
程序
“教无定法”
课程教学
相对自由
欣赏活动
研究起点
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期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
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