以能力为导向的物理考试成绩评价研究

• 作者: 李帖 董欢欢 郭芳侠
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 能力 物理 考试成绩 评价 评价反馈
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 4680字
• 语种: 中文

摘要

学生能力的发展是新课程改革的主要目标。本文以物理学科考试为例，针对现行学校考试成绩评价方法的缺陷，结合中学物理学科的实际情况，提出以能力为导向的考试成绩评价方法，并重点探讨了该方法的实施过程及评价结果反馈，以期从考试成绩中挖掘出更多的潜在信息，为学生和教师提供更详细、更有针对性的学习反馈与指导，以促进学生不断发展与完善，发挥评价的激励与导向功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭芳侠	陕西师范大学物理与信息技术学院	50	76	5.0	6.0
2	李帖	陕西师范大学物理与信息技术学院	2	3	1.0	1.0
3	董欢欢	陕西师范大学物理与信息技术学院	2	3	1.0	1.0