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摘要:
近年来,随着国内中高职一体化教育人才培养模式的不断发展,土建专业中职院校衔接教育存在着思想观念陈旧、合作层次深度和广度不高等问题,文中从职业素养、职业道德、专业教学三个方面进行探讨,探索其有效衔接措施。
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"五位一体"模式下对中高职教育衔接课程体系的构建
五位一体
中高职课程
职业能力
多元化主体
影响中高职一体化衔接教育教学发展的因素
中高职一体化
衔接教育
职业教育
教师的专业发展与教师教育一体化
教师
专业发展
教师教育
一体化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 土建专业中高职一体化教育有效衔接研究探讨
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 中高职衔接 培养目标 职业素养 职业道德
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教育研究 Investigation of Teaching
研究方向 页码范围 255-257
页数 3页 分类号 G710
字数 4815字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2015.09.102
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕平 武汉交通职业学院艺术学院 26 64 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中高职衔接
培养目标
职业素养
职业道德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
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