青海大学:分层次实施课堂教学

• 作者: 唐岩 张强 张海峰 赵常丽
• 来源期刊: 中国教育网络
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 字数: 4053字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海峰		29	153	7.0	11.0
2	赵常丽		24	123	5.0	10.0
3	唐岩		15	108	4.0	10.0
4	张强		18	126	5.0	11.0