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摘要:
普通高中学生,特别是在高一到高二时间段内,学生厌学情况不同程度存在,学业后进的潜能生因自身原因流失比较严重。本文把作者在稳定学生、减少流失,对学生进行发展性评价方面所作的探索,以三个案例的形式与各位同行分享。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用发展眼光关爱潜能生
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 学生工作 发展 潜能生
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 缤纷杏坛
研究方向 页码范围 198-198,199
页数 2页 分类号
字数 3631字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘高斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生工作
发展
潜能生
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
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