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摘要:
“理实一体化”教学模式是中职教学大环境下一种创新的教学模式,然而,该模式在实践教学中受制于教学资源,有明显的不足之处.本文从教学实际出发,针对“理实一体化”教学常态课中存在的问题,探索错位教学在汽修专业课教学中的实践,充分发挥“理实一体化”教学模式的真正优势,实现课堂有效教学.
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文献信息
篇名 错位教学让汽修课堂动起来
来源期刊 职业教育 学科
关键词 “理实一体化” 错位教学 汽修专业
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 67-69,75
页数 4页 分类号
字数 3860字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林子繁 3 0 0.0 0.0
2 张晓锋 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“理实一体化”
错位教学
汽修专业
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