小学语文不同学段提问的设计——基于个案的分析

• 作者: 施虹
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 学语文 有效性问题 不悱不发 不愤不启 课堂教学 首创者 小学低年级学生 具体形象思维 苏教版 五年级
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施虹	江苏省苏州市吴江区盛泽小学鼎方校区	6	0	0.0	0.0