Seminar教学法在临床医学专业本科生神经病学教学中的应用

• 作者: 姜继娜 张艳蕉 蒋丽艳 赵宇 陈庆友
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 关键词: Seminar教学法 临床医学 神经病学 教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 1497-1498
• 页数: 2页
• 字数: 2197字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨Seminar教学法在临床医学专业本科生神经病学教学中的应用效果。方法将2012级临床医学专业60名本科生随机分为实验组和对照组，每组各30人，实验组采用Seminar教学法，对照组采用传统讲授教学法，教学结束后比较两组的教学效果和满意度。结果实验组的理论考试成绩和对教学的总体满意度优于对照组（ P＜0．05）。结论 Seminar教学法能激发学习兴趣，提高教学质量，值得进一步探索和完善。