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摘要:
在语文教研全面开花、如火如荼的今天,高中文言文教学研究显得有点冷落,而文言文在教材中的地位却是不言自喻的。目前,文言文教学往往停留在知识的讲解和语法的剖析上,导致学生厌学怕学文言文。但是,文言文的价值是非常明显的。首先,文言文素养是语文素养的重要部分,是高中生应具备的基本素质之一。事实上,开创中国新文学的大师们,都接受过良好的古文教育。
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论文言文教学的重点
文言文教学
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关键词云
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文献信息
篇名 文言文教学要搭建心桥、凝系古今
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 文言文教学 中学语文教育 中国新文学 鉴赏水平 激趣 白首之心 大胆质疑 情感美 语言美 选文
年,卷(期) ywtdb_2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛莉 13 33 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
中学语文教育
中国新文学
鉴赏水平
激趣
白首之心
大胆质疑
情感美
语言美
选文
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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