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大学课堂教学中的"微创新"启示
大学课堂教学中的"微创新"启示
作者:
杨志和
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微创新
翻转课堂
学生桌牌
项目学习
摘要:
结合"微创新"的以用户体验为中心、从微小处进行改进来提高产品或服务质量的理念,探讨翻转课堂、学生桌牌、项目学习等课堂教学过程的微创新方法与成效.
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篇名
大学课堂教学中的"微创新"启示
来源期刊
青年时代
学科
关键词
微创新
翻转课堂
学生桌牌
项目学习
年,卷(期)
2015,(23)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
153
页数
分类号
字数
1539字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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1
杨志和
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期刊影响力
青年时代
主办单位:
共青团贵州省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1002-6835
CN:
52-1032/GO
开本:
出版地:
贵州省贵阳市青年路167号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34892
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166
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