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摘要:
结合"微创新"的以用户体验为中心、从微小处进行改进来提高产品或服务质量的理念,探讨翻转课堂、学生桌牌、项目学习等课堂教学过程的微创新方法与成效.
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文献信息
篇名 大学课堂教学中的"微创新"启示
来源期刊 青年时代 学科
关键词 微创新 翻转课堂 学生桌牌 项目学习
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 153
页数 分类号
字数 1539字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨志和 上海电机学院电子信息学院 29 289 8.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
微创新
翻转课堂
学生桌牌
项目学习
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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