论农村小学语文阅读教学

• 作者: 袁洪政
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 基础设施 措施
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 字数: 1751字
• 语种: 中文

摘要

教育是培养人才的重要途径，培养的不仅仅是人才的知识素养，更要让他们学会将知识与实践相结合，以此来增强自身的能力。小学教育作为人才教育的基础，对学生的发展更为重要，如果知识一味地传授知识，让学生被动地接受，这可能会导致学生理论知识丰富而缺乏自身见解的后果。阅读本身的目的不是讲老师的观点强加于学生，而是让学生自己从文章中去体会作者的意图，但根据语文阅读教学现状来看，教师都错误地将教学重心放在了前者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁洪政		1	0	0.0	0.0