试论幼儿游戏精神诠释与表达

• 作者: 沈田田
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 游戏精神 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 学 前 教 育 交 流
• 页码范围: 292-293
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 3803字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.08.253

摘要

随着我国教育理论的全面发展，教育理论改革的范围已经渐渐开始普及到幼儿教育当中，而在这其中有关幼儿游戏精神的诠释与表达成为幼儿教育理论改革的重中之重。在幼儿教育相关理论当中，最为重要的一点就是对于幼儿创造性思维和独立表达能力的培养，在培养效果上不能够过分拘泥于量化指标，应该从幼儿的全方面发展着眼。而在幼儿教育中运用游戏教育理念无疑可以十分有效地提升学生的综合素养。基于此，本文主要针对幼儿游戏精神的诠释与表达进行了探讨。