非连续性文本教学资源的开发路径

• 作者: 张妙玲
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 地球科学
• 关键词: 非连续性 文本 教学资源 路径 开发 语文教学 课程标准 测试项目
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: P444

摘要

2011年版《语文课程标准》的实施，使“非连续性文本”开始走进语文教师的视野。在国际“PISA”阅读素养测试项目中，文本是一个非常宽泛的概念，不仅指语文教学中所经常遇到的散文、小说等“连续性文本”，更包括其他类型，例如由数据、表格、曲线图、凭证单、说明书、广告等复合而成的非连续性文本。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张妙玲		2	0	0.0	0.0