隐喻能力在大学英语教学中的作用及其培养策略研究

• 作者: 祝清
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 隐喻能力 思维 词汇 阅读 文化
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 外 语 教 学 研 究
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2815字
• 语种: 中文

摘要

大学英语教学中，培养学生的隐喻能力对于全面提高学生英语水平具有十分重要的作用。教师应从词汇、阅读、文化背景三个英语教学的基本方面培养学生的隐喻思维，引导学生逐渐掌握英语文化中的隐喻，进而提高英语表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝清	内江师范学院外国语学院	4	1	1.0	1.0