构建小学数学有效课堂

• 作者: 朱玲玲
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 记忆法 多元评价 课堂气氛 小组讨论 发散思维 评价激励 凹凸部 奥苏贝尔 试教 潜心研读
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱玲玲	江苏省滨海县滨海港镇中心小学	2	0	0.0	0.0