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摘要:
传统语文作业设计,机械、重复、繁重成为压在孩子头上的三座大山,让原本快乐的童年失去了光泽,暗淡了颜色。因此,以学生的个性特征和能力为依据,为学生量身定做个性化作业势在必行。教师要根据学生的个性差异和年龄特点,设计趣味、开放、自主的个性化作业,让学生在乐中学。
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文作业个性化设计
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 个性化设计 语文作业 个性化作业 小学 作业设计 量身定做 年龄特点 个性差异
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙红花 5 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
个性化设计
语文作业
个性化作业
小学
作业设计
量身定做
年龄特点
个性差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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