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摘要:
语文课堂上,激活学生的思维可以大大激发学生的学习兴趣。浓厚的学习兴趣能使学生爱学、乐学,有利于学生综合能力的提高。激活学生思维的具体做法有六个方面,即提问启发、留有空白、语言描述、编写儿歌、扮演角色、动手操作。
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文献信息
篇名 激活学生思维的方法初探
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 激活思维 方法 兴趣 能力
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 刘永 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
激活思维
方法
兴趣
能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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