小学汉语文识字教学思路构建

• 作者: 库丽曼·艾特哈布勒
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学 汉语文 识字教学 思路构建
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 374
• 页数: 1页
• 字数: 1874字
• 语种: 中文

摘要

本文以小学汉语文识字教学思路构建为题目展开相关论述,首先对汉字及小学语文识字教学进行了简要概述,主要从教学的目标、方法、形式、模式、思路等方面对教学思路的构建问题展开具体讨论.希望通过本文初步探讨可以为小学语文识字教学的思路构建提供一些有用的信息,以供参考.