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摘要:
本人试图从此角度进行研究,旨在为小学教师创设有效的语文教学情境提供指导,从而为学生营造良好的课堂学习氛围,以有效地激发学生主动学习的良好动机,引发学生在语文学习中的认知冲突,使学生积极主动地投入到语文学习的过程中,使我们的语文教学活动对学生始终有一种吸引力。在多年的教学实践中,我作了如下的探索:
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浅谈小学语文教学情境创设
小学语文
教学情境创设
意义
基于小学语文教学中情境教学法的创设
情境教学法
小学语文课堂
教学作用
创设
浅谈小学语文教学中的情境创设与情感教学
小学语文
情境创设
情感教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学情境创设浅谈
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 小学语文 情境创设 浅谈
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 270-270
页数 1页 分类号 G633.3
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1 李书霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
情境创设
浅谈
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研究分支
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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