作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学不仅是一门科学,也是一种文化。课堂教学中,教师可以利用与教学内容相关的数学史料、古诗、谚语、成语、数学故事、数学名人名言等,构建文化味的数学课堂,让学生感受到数学的文化味。
推荐文章
在初中数学课堂中渗透数学文化
数学文化
高中
数学教学
高等数学课堂教学中渗透数学文化的研究
高等数学
数学文化
数学美
论农村小学数学课堂的有效构建
农村小学数学
优化教学
高效课堂
运用多媒体构建"高效低耗"的数学课堂
多媒体教学
教学效率
数学课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建文化味的数学课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 构建 文化味 数学史料 数学成语 数学诗韵 数学美学 数学精神
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秀芝 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
构建
文化味
数学史料
数学成语
数学诗韵
数学美学
数学精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导