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摘要:
农村初中数学教学中存在着学生厌学情绪重、教师教学理念落后、师生教学感情交流不足、教师对学生分层指导不力等问题.针对这些问题,教育行政上应加强新课程理念的贯彻宣传,数学教师要有意识地加强与学生的沟通与交流,要加强对学生的分层指导.
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数学成绩
农村
初中生
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文献信息
篇名 农村初中数学教学问题与措施浅谈
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 数学
关键词 农村初中 数学教学 问题 策略
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 183-183
页数 1页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中
数学教学
问题
策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
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