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摘要:
阅读是打开知识宝库之门的一把金钥匙,通过对幼儿阅读兴趣教育的培养,可以提高幼儿的阅读能力。目前,越来越多的幼儿园利用创设绘本阅读的良好氛围,抓住幼儿一日生活契机,以及亲子互动的家庭绘本阅读这三种方式,来激发和培养幼儿的阅读兴趣。
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文献信息
篇名 以绘本为载体培养幼儿阅读兴趣的探讨
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 绘本 阅读兴趣
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 中小学教学研究
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号 G613
字数 3793字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
绘本
阅读兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
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