作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文就成长经历谈五点感悟:即认真教学是教师成长的基石、教研是教师持续发展的动力、论文撰写是教师成功的门票、培训给教师注入了成长的营养素、课题研究是教师理论提升的重要途径.
推荐文章
浅谈如何让学生热爱地理
热爱地理
吸引学生
贯彻赏识教育
浅析初中地理教师的课堂魅力
初中地理教师
课堂魅力
构建策略
地理教师教学技能培养
教学方法
电化教学
学习兴趣
素质教育
系统化
初中地理教师专业素养提升探析
专业
素养
地理教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 热爱地理:教师前行的动力
来源期刊 地理教育 学科
关键词 教师成长 教学 网络教研 培训 课题研究
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 成长之路
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 2284字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔繁莲 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师成长
教学
网络教研
培训
课题研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
论文1v1指导