作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
高校教师海外访学项目的发展现状与影响分析
高等教育国际化
高等教育
高校教师海外访学项目
高校教师
幼儿教师专业身份认同的困惑及其重塑
幼儿教师
专业身份认同
困惑及重塑
社会学意义的高校教师专业发展
教师专业社会化
功能论
符号互动论
冲突论
浅谈英语教师专业素质的提升
英语教师
专业素质
教学
教研
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 海外访学经历对高校英语教师专业认同的影响
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 交通运输
关键词 专业认同 海外访学经历 高校英语教师
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54,57
页数 4页 分类号 U674.702
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴君 10 16 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
专业认同
海外访学经历
高校英语教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
论文1v1指导