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探析秘妙促进习得
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摘要：
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探析二语习得纠正性反馈研究的理论背景
纠正性反馈
理论基础
二语
创造外语习得环境的途径
外语习得环境
创造
途径
二语习得理论
二语习得中的情感因素
二语习得
情感因素
情感因素界定
小班幼儿生活常规习得的研究
小班幼儿
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期刊影响力
小学科学(教师版)
主办单位：
长春出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6317
CN：
22-1388/G4
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
24932
总下载数（次）
5
总被引数（次）
6486
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