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摘要:
伴随新课程改革的逐渐深入,教育部门对初中体育教学提出了新的要求和标准,要求教师应当转变以往的教学理念,改进和完善教学方法,逐渐将差异性教学应用于初中体育教学之中,提高学生的学习效率.因此,这就要求教师应当逐渐适应并且接受新课程理念,促进学生身心的可持续发展.本文主要阐述差异性教学的概述及在体育教学中的应用,达到新课程改革的基本要求.
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文献信息
篇名 初中体育差异性教学的应用分析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中体育 差异性教学 应用分析
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
初中体育
差异性教学
应用分析
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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