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摘要:
钱学森创新拓展班对工程制图研究型教学提出了挑战,论述了三种创新教学模式与教学方法,分别是以问题为核心的模块化教学组织模式、基于独立工作与小组合作的教学组织模式、“汇报+演示+辩论”的教学组织模式,并给出实践案例.
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内容分析
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文献信息
篇名 工程制图研究型教学模式的思考与实践
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 钱学森创新拓展班 工程制图 研究型教学 实践案例
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G642
字数 1579字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张湘 国防科学技术大学机电工程与自动化学院 18 77 5.0 8.0
2 徐海军 国防科学技术大学机电工程与自动化学院 15 67 5.0 8.0
传播情况
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2012(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
钱学森创新拓展班
工程制图
研究型教学
实践案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
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