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摘要:
对于小学阶段,信息技术的运用与小学音乐学科的新生整合,这个过程事实上是在小学的音乐学科中将信息技术融入其系统之中,从而使小学音乐教学的各大要素以及组成部分能够有机地结合起来从而形成一个不可分割的整体,来共同未完成小学音乐的教学任务而发挥更为具有创新特点的教学特色。
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问题
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小学数学
信息技术整合
教学服务
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于信息技术与小学音乐新生整合的探讨
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 小学教育 音乐课程 融合的探讨
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋文婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学教育
音乐课程
融合的探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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