小学语文小说类课文教学策略初探

• 作者: 王嵘
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 教学策略 小说类 课文 故事情节 人物描写 能力的培养 《语文》
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小说类的课文在苏教版《语文》教学中占有重要的地位,其对学生语言表达能力的培养及语文素养的提高,具有一定的促进作用。小说,它的三要素是人物、环境、故事情节,它主要是以人物描写为中心,并且借助完整的故事情节和具体的环境来反映出一种社会生活的文体,具有其独特的艺术魅力和文学价值。在小学语文教学中,小说类课文的教学,可以有效地提高学生的文化素养,陶冶学生的情操。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王嵘		7	2	1.0	1.0