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教学文本解读的特征与有效策略
文本解读
特征
策略
解读数学文本凸显教学实效
小学数学
数学教学
文本内涵
谈小学英语阅读教学中的文本解读
小学英语
阅读教学
文本解读
正确解读文本,优化小学英语课堂教学
文本解读
小学英语
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 深度挖掘,领悟文本本体性——浅谈小学音乐教学文本解读
来源期刊 基础教育论坛(小学版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 智慧课堂
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1878字 语种 中文
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