客观结构化临床考试在护理教育中的应用

• 作者: 刘建秀 张兴雯 陈晓荣
• 来源期刊: 社区医学杂志
• 学科: 医学
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 63-66
• 分类号: R-1
• 语种: 中文

摘要

为探讨客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)在我国护理教育中的应用,本文介绍OSCE的概念、站点设置、信度与效度,国外护理教育中的应用状况、我国目前护理教育中的应用状况等内容.对OSCE在我国护理教育中的推广和应用具有一定的借鉴与指导意义,从而使护理教育能够更加客观、全面地培养护生临床能力,不断提升护理教学质量,推动护理教学的发展与改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建秀	济南市第三人民医院科教科	7	7	2.0	2.0
2	张兴雯	济南市第三人民医院科教科	3	5	2.0	2.0
3	陈晓荣	济南市第三人民医院科教科	8	12	2.0	3.0