把握不同文体,在整合对比中推进教学——试谈“成语故事”“寓言故事”整合教学策略

• 作者: 汪波
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 搜索资料 个性解读 角色朗读 比照辨析
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪波		5	0	0.0	0.0