基于网络环境，提高科学课学习效率的有效策略

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 基于网络 学习效率
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 其他
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G623.9
• 字数: 2966字
• 语种: 中文

摘要

小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。根据科学课的特点，如果把多媒体技术、网络技术运用在科学教学中，基于网络环境进行科学教学，那么就可以增大教学信息量，有效扩展课时容量，增加师生互动，同时也可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉	南京市金陵中学仙林分校小学部	4	7	2.0	2.0