大学教师专业化视野下新教师自主发展平台的建构

• 作者: 林爱菊
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 中世纪大学 教师自主发展 教师专业化 教师作为研究者 19世纪初 历史流变 行会组织 教育者
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G649.5

摘要

一、大学教师专业化的历史流变1．中世纪大学：学者作为教师。中世纪大学是追寻真理的志趣相同或相近学者的行会组织。2．19世纪初大学：教师作为研究者和教育者。