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在品德与社会教学中如何创设教学情境提升学生生活经验
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摘要：
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小学品德与社会教学中如何运用多媒体创设教学情境
教学情境
小学品德与社会学科
课堂教学
多媒体技术
品德与社会教学中学生学习积极性探究
品德
社会
教学
积极性
小学品德与社会教学应当植根于生活
品德与社会
生活实例
情境
如何在小学品德与社会教学中激发学生的学习兴趣
品德与社会
学习兴趣
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文献信息
| 篇名 | 在品德与社会教学中如何创设教学情境提升学生生活经验 | ||
| 来源期刊 | 吉林教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学情境 品德与社会 学生生活经验 真实情境 孟姜女哭长城 中更 自护能力 热爱生命 品德的形成 历 | ||
| 年，卷（期） | jljyc_2015,（11X） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 136 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.15 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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教学情境
品德与社会
学生生活经验
真实情境
孟姜女哭长城
中更
自护能力
热爱生命
品德的形成
历
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
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