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摘要:
生本理念是指真正以学生为主的,为学生好学而设计的教育。生本理念主张教育应实现由师本向生本的转变,充分体现了学生是学习的主人,有效促进学生积极、主动、活泼、健康的发展。但是,我们在课堂上仍然可以看到"满堂问""满堂灌"等不符合学生实际需要的教学现象,究其原因就是教师没有真正基于学情,没有将"生本"作为阅读课堂教学的根本。下面笔者就生本理念下的阅读教学策略进行探讨。
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篇名 凸显生本理念的阅读教学策略
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 生本理念 阅读教学 以学定教
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
生本理念
阅读教学
以学定教
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期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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