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摘要:
新课程标准改革和教师资格证国考的实施,对小学英语教师的专业素养提出了新的要求。在此形式下,目前小学英语教师职前培养的课程设置还存在忽略通识课程偏少与教育实践不够等方面的问题。针对这些问题,结合英语专业素质提升的要求,本文对小学英语教师的职前培养的课程设置提出了自己的观点和思路。
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新课程下小学英语教师职前教育课程改革探讨
小学英语教师
职前教育
课程设置
教师专业化背景下的小学英语教师职前培养模式
教师专业化
小学英语专业
职前培养
国外教师职前培养特点及其启示
教师教育
教师职前培养
教育模式
外国教育模式
比较研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于小学英语教师职前培养课程设置的思考*
来源期刊 新教育时代电子杂志(学生版) 学科
关键词 小学英语教师 职前培养 课程设置
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 55-55,56
页数 2页 分类号
字数 3179字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 周丽 8 14 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教师
职前培养
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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新教育时代电子杂志(学生版)
周刊
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12-9205/G4
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