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摘要:
阅读,是一种美丽的文化现象。然而,传媒文化却在悄悄地改变着我们的阅读习惯,使许多孩子渐渐地疏远了白纸黑字的阅读文本。在这种文化语境中,怎样引导更多的小学生真心地喜欢上印刷文本,我们提出了语文课外自然化阅读的构想,并经过三年时间的阅读实践,取得了较好的效果,使我们重新看到了课外阅读的美好情景。
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文献信息
篇名 小学生课外自然化阅读的实践与思考
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 阅读习惯 课外阅读 阅读实践 自然化 小学生 文化现象 传媒文化 阅读文本
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李学林 4 1 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
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阅读习惯
课外阅读
阅读实践
自然化
小学生
文化现象
传媒文化
阅读文本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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