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浅谈幼儿园主题课程与生成课程的有效融合
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摘要：
在课程建设引领下的幼儿园教育,教师首先要实现课程教育教学观念的转变,不断更新课程的教育观念.在幼儿园课程中提出的基本理念,有关注幼儿的理念、教育内容生活化的理念.在整合教育观的指导下,课程都以主题的形式展开.在主题生成、开展、深入的过程中,打破学科间界限,更多地关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求,从而实现课程内容、形式的有机整合.
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情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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