作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
翻转课堂以学生为中心,对提升学生学习的积极性和学习兴趣可起到良好作用.以高职数学的一个教学内容为背景,介绍了此内容的翻转课堂教学设计,为促进对翻转课堂的认识和实践提供了借鉴和参考.
推荐文章
参数方程的曲线所围平面图形面积的讨论
参数方程
曲线
顺时针
逆时针
平面图形
面积
基于微课的翻转课堂教学模式设计
翻转课堂
教学模式
主动学习
基于微课的翻转课堂教学模式设计
微课
翻转课堂
教学模式
教育信息化
小学平面图形教学中的应对策略
小学数学
平面图形教学
生活实际
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "平面图形的面积"课的翻转课堂教学设计
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 翻转课堂 高职数学 面积
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 88,90
页数 2页 分类号 G71
字数 2549字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严树林 14 21 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (26)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2013(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
高职数学
面积
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
论文1v1指导