中学化学教学中如何创设情景

• 作者: 易木珍 肖继
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 化学 教学 创设 情景
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

化学是一门以实验为基础的科学，又与生活实际紧密相联。在实际情境下进行学习，可以使学生利用原有知识和经验同化当前要学习的新知识。在化学课堂教学中，运用各种手段，创设恰当的教学情境，以情境来启发学生的思维，来组织和调控课堂教学，就能充分发挥学生的主体作用，让学生积极参与教与学的整个活动，才能提高学生的综合素质，以适应21世纪新时代的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖继		1	0	0.0	0.0
2	易木珍		1	0	0.0	0.0