新课程改革研究热点和演进——基于2001年以来930篇CSSCI期刊论文知识图谱分析

• 作者: 姜丽希 孙芙蓉
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 研究热点 知识图谱 文献计量法
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G423.04
• 语种: 中文

摘要

为比较客观准确地了解新课程改革十多年来的研究热点以及发展趋势,运用数据分析软件Bicomb和SPSS20.0对从中国知网检索到的2001-2014年的930篇CSSCI期刊文献进行计量分析,并绘制新课程改革的热点知识图谱.研究发现,我国新课程改革研究热点主要围绕两大主线和四大主题领域展开:两大主线为教学与课程改革研究和新课改的宏观与微观研究;四大主题领域为新课改发展的问题与对策、教师专业发展、新课程开发与实施、教学改革与学生学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙芙蓉	温州大学教师教育学院	40	263	5.0	16.0
2	姜丽希	温州大学教师教育学院	3	1	1.0	1.0