释放学生心灵 鼓励学生创造——谈小学音乐教学中学生创造力的培养

• 作者: 徐梅
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐教学 学生创造力 能力的培养 心灵 全面素质教育 以学生为本 创造能力 发散思维
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

小学音乐教学要重视对学生创造能力的培养,从释放学生心灵,鼓励学生创造的角度出发,坚持以学生为本,培养学生的创造能力,鼓励学生发散思维、创新思考、勇于实践。一、展开表演活动,提升学生创作精神音乐是一门艺术课程,其本身具有塑造人、培养人、引导人、教育人的作用。随着新课改教学理念的深入,现阶段小学音乐教学受到了师生广泛的重视,如何实现全面素质教育。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐梅		3	2	1.0	1.0