以写作为目的的英语词汇学习与记忆

• 作者: 朱海娜
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 积极词汇 消极词汇 应用型词汇学习 语用学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 282-283
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

很多学生在中学英语学习中习惯了以应试为目的的词汇强化学习,因此将词汇的识别和应用完全脱离开来,形成了语言应用上的无意识状态。要提高学生的写作水平,就必须从改变学生词汇学习的方法和心态入手。该文介绍了英语词汇学习与记忆的四个方法,旨在通过方法提高英语写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱海娜		8	0	0.0	0.0