构建快乐课堂,提高幸福指数——浅谈小学英语课堂教学提升学生幸福指数的策略

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 多元评价 学习态度 自主学习 集体教学 性比 校园活动 纪律意识 活动设计 合作型 百草园
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		33	19	2.0	4.0