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摘要:
留白是书画艺术创作中特意留下的想象空间。以追求画面的精美和章法的协调为宗旨。而初中语文阅读教学为了调动学生的自主学习.在充分发挥学生的主体精神和个性品质时,也需要教师留下各种艺术性的空白,让学生在这个无边无际的原野和天空中自由驰骋,自由飞翔,尽情享受语文创造性成果所带来的欢乐。
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文献信息
篇名 不要将精彩的留白拒之“门”外
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 初中语文 阅读教学 留白 补白
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 秦兴林 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
阅读教学
留白
补白
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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0
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