让教材插图起到意想不到的效果——由一堂课引起的思考

• 作者: 胡慧琴
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 堂课 义务教育课程 人际沟通 标准试验 人教版 社会交往 描写方法 第一自然 村前 洪水淹没
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡慧琴		9	0	0.0	0.0