小学数学教学“体悟式”学习

• 作者: 张艳新
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 工学
• 关键词: 小学数学 “体悟式”学习
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（3）
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 分类号: TP278

摘要

操作实践是能力的源泉，思维的起点。它使抽象的东西具体形象化，把枯燥乏味的文字叙述变成有趣的、快乐的、带有思维形式的游戏。从而使学生在实践过程中逐步形成正确的心理活动，以达到知识的内化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳新		5	0	0.0	0.0