透析教材内容，发展学生空间观念

• 作者: 何雪平
• 来源期刊: 小品文选刊：下
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教材内容 空间观念 学生发展 透析 数学图形 几何 小学 学习
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 分类号: C42

摘要

图形与位置是小学数学图形与几何部分的一个重要内容。它的学习对学生发展空间观念至关重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何雪平		1	0	0.0	0.0