浅谈小学语文探究性学习活动的开展策略

• 作者: 张林
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 探究性 学习资源
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教 育 研 究
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2186字
• 语种: 中文

摘要

探究性语文教学通常是为学生创设学习情境，在教师的指导下，通过提出问题、材料收集、信息处理，动手操作、表达交流，解决问题等形式，体验探究的学习过程，以获取知识、技能的学习方法。笔者在多年的小学语文教学中，注重引导学生尝试运用探究性学习取得了一定成效。